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安全办

翼云中学员工消防安全培训记录
 
安全办  加入时间:2016-06-27 16:25:19     点击:1581

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 多媒体教室   
培训时间 2014.2.17 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 125人   

 

培训内容

消防法律法规、消防安全制度培训 
行政主管部门消防职责
消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络”,确立了消防工作的方针、原则和责任制。
学校消防安全职责
单位维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警对本单位人员的消防宣传教育,加强消防宣传,提升师生消防安全意识;学校教职员工在消防工作中的权利和义务
学校消防工作的基本方针:“预防为主,防消结合”。
学校消防工作的宗旨:
1、人人必须遵守消防规章制度
2、爱护消防设施和器材,学会灭火器的使用
3、把消防工作与教学放在同等重要位置
4、加强消防意识,时刻保持警惕
5、预防为主
6、消防“两会一知”。即在发生火险时,每位员工会使用灭火器材,会逃生自救,知道火警电话。
学校消防工作的基本原则:“谁主管,谁负责”。
   
培训总结
 
我们要做的是要把消防安全意识提高到一定高度,懂得单位和个人的基本消防义务 

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 多媒体教室   
培训时间 2014.6.3 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 130   
培训内容

常见灭火器材的识别及使用方法 灭火器的分类: 1.干粉类的灭火器。充装的灭火剂主要有两种,即碳酸氢钠和磷酸铵盐灭火剂。 2.二氧化碳灭火器。  3.泡沫型灭火器。 4.水型灭火器。 5.卤代烷型灭火器(俗称“1211”灭火器和“1301”灭火器)。
扑救固体燃烧的火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;扑救液体火灾和可熔化的固体物质火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器;、扑救气体燃烧的火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器;4、扑救带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器;5、扑救带电火灾和带电火灾应选用磷酸按盐干粉、卤代烷型灭火器。目前,在宾馆、饭店、影剧院、医院、学校等公众聚集场所使用的多数是磷酸铵盐干粉灭火器(俗称“ABC干粉灭火器”)和二氧化碳灭火器,在加油、加气站等场所使用的是碳酸氢钠干粉灭火器(俗称“BC干粉灭火器”)和二氧化碳灭火器。
常见灭火器的使用方法
  灭火毯
  灭火毯主要采用难燃性纤维织物经特殊工艺处理后加工而成,能阻止燃烧或隔离燃烧。
  灭火毯的使用方法是:在火灾初起阶段,将灭火毯直接覆盖在火源或着火的物体上。使用者也可在逃生时将灭火毯披裹在身上并戴上防烟面罩,迅速脱离火场。
灭火器的使用方法  1.拔去保险销;2.手握灭火器橡胶喷嘴,对向火焰根部;3.将灭火器保持直立并拔出保险销将上部手柄压下。4.灭火时由近及远反复横扫,直到火完全熄灭。   
培训总结
 
消防培训很受教育,既增强了消防意识,又学会了消防器材的使用方法,为今后学习、生活、工作创造一个安全良好的环境打下了坚实的基础 

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 多媒体教室   
培训时间 2014.9.9 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 132人   
培训内容


扑救初起火灾能力培训   火灾初起阶段,燃烧面积小,火势弱,如能采取正确扑救方法,就会在灾难形成之前迅速将火扑灭,会减少火灾损失,杜绝火灾伤亡。
初起火灾的扑灭程序:
1、先控制,后消灭  对于不能立即扑灭的火灾要首先控制火势的蔓延和扩大,然后在此基础上一举消灭火灾。
2、救人重于救火   当火场上有人受到火势围困,首先要作的是吧人从火场中救出来,即救人胜于救火。
3、先重点,后一般  在扑救初起火灾时,要全面了解和分析火场情况,区分重点和一般。很多时候,在火场上,重点与一般是相对的,一般来说,要分清以下情况:人重于物;贵重物资重于一般物资;火势蔓延迅猛地带重于火势蔓延缓慢地带;有爆炸,毒害,倒塌危险的方面要重于没有这些危险的方面;火场下风向重于火场上风向;易燃,可燃物集中区域重于这类物品较少的区域;要害部位重于非要害部位。
4、快速,准确,协调作战  火灾初起愈迅速,愈准确靠近火点及早灭火,愈有利于抢在火灾蔓延扩大之前控制火势,消灭火灾协调作战是指参见扑救火灾的所有组织,个人之间的相互协作及配合行动。
初起火灾的基本扑救方法 隔离法:拆除与火场相连的可燃易燃建筑物;或用水流水帘形成防止火势蔓延的隔离带将燃烧区与未燃烧区分隔开;冷却法:使用水枪将水喷洒到燃烧区直接作用于燃烧物使之冷却熄灭;将冷却剂喷洒到与燃烧物相邻的其他尚未燃烧的可燃物或建筑物上进行冷却以阻止火灾的蔓延;窒息灭火法:用湿棉被、湿麻袋、石棉毯等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物表面;较密闭的房间发生火灾时封堵燃烧区的所有门窗、孔洞、阻止空气等助燃物进入待其氧气消耗尽使其自行熄灭;化学抑制法等。   
培训总结
 初起火灾扑救和人员疏方法是处置火灾事故的首要任务,能否正确组织实施,是关系到处置火灾的成败问题应1、明确分工、忙而不乱;准确判断火情,及时报告火警 ;迅速展开灭火救援行动;及时组织人员疏散、逃生和营救 ;立即组织现场警戒 ;统一指挥,协调一致。 

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 会议室   
培训时间 2014.12.26 授课人 李金海   
受训人员 全体干部、班主任 参加人数 56人   
培训内容


检查消除火灾隐患能力 检查消除火灾隐患能力的具体事项
一、单位应实行逐级防火检查、巡查制度和火灾隐患整改责任制。
二、单位应定期组织开展防火检查、巡查,及时发现并消除火灾隐患,及时填写检查、巡查记录并签名,严格落实交接制度。
三、消防安全责任人每月、消防安全管理人每半月至少组织一次检查,单位内设部门负责每周至少对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况开展一次检查;员工每天上班前、下班后进行本岗位防火检查,及时发现消防火灾隐患。
四、单位及其内设部门组织开展防火检查内容; 1、消防安全管理制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况;  2、灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况,消防水源是否充足;  3、消防设施、控制设备运行、记录情况;  4、消防车通道、安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;  5、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;6、有无违章使用易然可燃材料装修、装饰情况; 7、电气线路是否破损、老化、连接松动。有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用电情况;  8、有无违章用火、用电情况;  9、消防控制室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况,各项记录是否真实准确,突发事件处置是否得当;  10、灭火和应急疏散演练预案的编制是否合理科学,演练是否经常;  11、员工消防知识与技能掌握情况;  12、易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设施是否完好有效,防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况;  13、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况; 14、其他消防安全情况。
五、单位组织开展防火巡查内容; 1、有无违章用火、用电情况;  2、安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;  3、消防器材、消防安全标志完好情况; 4、消防安全重点部位人员在岗在位情况;  5、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用等情况。6、其他消防安全情况。  消防安全重点单位应当进行每日防火巡查,其他社会单位应对消防安全重点部位每日至少进行一次防火巡查;公众聚集场所在营业期间应当每二小时进行一次防火巡查,营业结束时应当对营业现场进行检查,消除贵留火种;医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当在夜间进行不少于两次的防火巡查。
六、员工上班前、下班后防火检查内容; 1、用火、用电有无违章情况;  2、安全出口、疏散通道是否畅通,有无堵塞、锁闭情况;  3、消防器材、消防安全标志完好情况; 4、场所有无遗留火种; 5、其他消防安全情况。
七、发现的火灾隐患应当及时予以消除。  对下列违反消防安全规定的行为,单位应当责成有关人员当场改正并督促落实。  1、违章进入生产、储存易燃易爆危险物品场所的; 2、违章使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火等违反禁令的;  3、将安全出口上锁、遮挡、或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的;4、消火栓、灭火器材被遮挡影响使用或者被挪作他用的;  5、常闭式防火门处于开户状态,防火卷帘下堆放物品影响使用的;  6、消防设施管理、值班人员和防火巡查人员脱岗的; 7、违章关闭消防设施、切断消防电源的; 8、其他可以当场改正的行为。  对不能当场改正的火灾隐患,发现人应当向消防安全管理部门或消防安全责任人、消防安全管理人报告,按要求整改并做好记录。
八、单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责,单位消防安全管理人、有关部门负责人、员工应当认真履行火灾隐患整改责任。
九、消防安全管理部门或消防安全管理人接到火灾隐患报告后,应当立即组织核查,研究制定整改方案,确定整改措施、整改期限、整改责任人和部门,报单位消防安全责任人审批。对随时可能引发火灾的隐患,应立即采取确保安全的防范措施。单位的消防安全责任人应当督促落实火灾隐患整改措施,为整改火灾隐患提供经费、物资和组织保障。
十、火灾隐患整改责任人和部门应当按照整改方案要求,落实整改措施,并加强整改期间的安全防范,确保消防安全。
十一、火灾隐患整改完毕后,消防安全责任人应当组织验收并做好记录。
十二、对公安机关消防机构或公安派出所责令改正的火灾隐患,应当立即进行整改,并将整改情况报告公安机关消防机构或公安派出所。
  十三、单位及其内设部门的防火检查、防火巡查以及员工上班前、下班后的防火检查应做好记录并形成完整的纸质档案资料   
培训总结
 
教师们通过学习检查消除火灾隐患能力知识的培训,认清消防安全的重要性,把握了一些消防安全工作的基本理论知识,感悟受益匪浅。 

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 会议室   
培训时间 2015.3.6 授课人 李金海   
接受培训人员 全体干部、班主任 参加人数 56人   
培训内容


消防宣传教育能力 主要学习
一、消防法律法规、消防安全制度、消防安全操作规程等;
    二、单位、本岗位的火灾危险性和防火措施;
    三、消防设施、灭火器材性能、使用方法和操作规程;
    四、报火警、扑救初起火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能;
    五、单位安全疏散路线,引导人员疏散的程序和方法;
    六、灭火和应急疏散预案的内容、操作程序;
    七、消防安全“四个能力”建设需要的其他内容。
学校消防安全 宣传教育“十个一”
一、聘请一名校外消防宣传教育活动辅导员。
二、针对不同年龄段学生,每学期上一堂消防知识课。
三、每学期开设一次消防安全主题班会并编发一期消防主题校报、黑板报。
四、每学期组织一次由全体师生参加的学校重点场所、宿舍消防安全自查行动。
五、每学期组织师生开展一次疏散逃生演练、消防知识竞赛或消防趣味运动会等活动。
六、学生每学年参加  不少于半天的消防志愿服务活动。
七、学生与家长共同完成一份家庭消防安全手抄报。
八、学校教室、行政办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等在每个安全出口设置一个疏散逃生标志。
九、学校建立一个固定的消防安全宣传教育场所。
十、校园广播、电视、网站、报刊、电子显示屏、板报等每月播、刊、发不少于一次消防安全内容。   
培训总结
  

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 会议室   
培训时间 2015.6.5 授课人 李金海   
接受培训人员 全体干部、班主任 参加人数 73人   
培训内容


组织人员应急疏散逃生能力 
一、熟悉环境。熟悉环境就是了解和熟悉身边建筑物的消防安全环境。在经常工作或居住的建筑物,可根据事先制定的逃生计划,进行必要的逃生演习;在外出到商场、市场、宾馆、饭店、歌舞厅等公共场所时,要注意安全出口和疏散通道,遇到紧急情况能够迅速逃生。
   二、保持镇静。当人的生命突然面对危难状态时,极易失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有人在前面的动作时,第一反应就是追随其后,如跳窗、跳楼、躲进厕所、浴池、门角等。遇火灾时,首先应当强令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。
    三、迅速撤离。逃生是分秒必争的行动,一旦听到火灾警报或意识到可能被困火场,千万不要迟疑,应当设法脱险,切不可贪恋财物,延误逃生良机。
    四、毛巾保护。火场中被烧死的人员中,大多是先被浓烟窒息昏迷,而后被大火吞噬,所以,火场防烟至关重要。逃生自救时,把毛巾叠到适当层数(不能影响呼吸),捂住口鼻,身边没有毛巾,餐巾布、口罩、衣服也可以替代;穿越烟雾区时,即使感到呼吸困难,也不能将毛巾从口鼻上移开,否则将有中毒的危险;同时要注意采取匍匐撤离的办法,避免烟气吸入人体。
    五、通道疏散。楼房着火时,应当根据火势情况,优先选用最便捷、最安全的疏散通道和疏散设施逃生。如疏散楼梯、消防电梯等。从浓烟弥漫的建筑物通道向外逃生,可向头部、身上浇水,用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好,低姿行进或匍匐爬行;如无其他救生器材时,可考虑利用建筑物的窗户、阳台、屋顶、避雷线、下水管等脱险;火场中不要乘坐普通电梯。
    六、绳索滑行。当疏散通道全部被浓烟烈火封锁时,可利用结实的绳子,或将窗帘、床单、被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿,然后将其挂在暖气管道、窗框、床架上,被困人员顺绳滑到地面或下方安全楼层。
    七、低层距离。如果被火困在二层楼内,万不得已时,可以跳楼逃生,但在太跳楼前,应当向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软物品,然后用手抓住阳台,身体下垂,头上脚下,自然下滑,以缩小跳落高度。如果被烟火围困在三层以下的楼层内,千万不要急于因为楼层距地面太高,往下跳时容易造成人员重伤或死亡。只要有一线生机,就不要冒险跳楼。           
八、借助器材。逃生自救器材设施种类较多,通常使用的有缓降器、救生袋、救生网、救生气势、违法软梯、救生滑杆、救生滑台、导向绳等,如果能够充分利用这些器材和设施,就可以从火场中脱险。
九、暂时避难。在无路可逃的情况下,应当积极寻找暂时的避难处所,择机再逃。在高层建筑和大型综合性建筑物内,可利用避难层(间)或设在走廊末端、卫生间附近的避难场所,躲避烟火的危害。
     十、标志引导。在公共场所的墙面上、顶棚上、门顶处、转弯处,设置“安全出口”“紧急出口”“安全通道”逃生方向箭头等消防标志,被困人员看到这些标志时,就可以按照标志指示的方向撤离火场。

详细认真学习翼云中学师生应急逃生疏散演练预案
一、指导思想       二、组织机构、  三、演练安排
四、演练准备要求   五、演练流程    六、地震应急避震演练 、震后紧急疏散演练;火灾避险应急疏散演练。
七、应急疏散顺序及路线  八、安全通道、疏散地点值班人一览表。  九、安全演练应急疏散安全地点示意图
附人员火场逃生“十要诀”
第一诀:熟悉环境 牢记出口    第二诀:保持镇静 迅速疏散    第三诀:正确引导 有序疏散    第四诀:不入险地 不恋财物    第五诀:简易防护 蒙鼻匍匐    第六诀:善用通道 莫入电梯   第七诀:火已及身 切勿惊恐    第八诀:避难场所 固守待援    第九诀:发出信号 请求救援
   
培训总结
  

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 会议室   
培训时间 2015.9.7 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 73人   
培训内容:翼云中学地震应急演练方案
根据上级教育部门的文件精神和我校安全教育工作要求,特制定本次学生地震逃生应急疏散演习方案。
演练目的
针对在学校发生突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教室逃生线路,以达到有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练要求:
学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立我校地震逃生演练指挥部,结合实际制定切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。
三、组织机构:
领导小组:
 组  长:吕作银
副组长:庄  涛  郑秀共  陈家旺  黄玉梅   李存谋
成    员:魏传尧  李金海  裴宝乾  王其振   曹明智     
1.组织协调组:魏传尧  李金海   曹明智
2.宣传报道组:王其振  孙晋伟  龚夏夏
3.应急避险疏散组:七年级、八年级、九年级班主任和任课教师
4.抢险救护组:陈传付  李慧  吕凤英  
5.信号组:闫庆 
6.后勤保障组:李存谋 刘印来  闫秀云
四、演练安排
1.内容:(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练
2.对象:七年级、八年级、九年级全体师生。
3.时间:2015年9月7日上午课间操,开展 一次“地震应急避险及疏散逃生演练”。
五、演练准备
1. 全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2.演练前班主任利用课前时间做好学生的动员工作,学习有关避震知识(观看主题片),熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。班主任教育学生做到:①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震疏散。
3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、 学生疏散时每层楼梯口有一名教师疏导,引导师生撤离。
五、应急演练科目与预期目标
指挥部信号员发出“地震警报”信号(“笛笛笛……”三响短促哨声)。
(一)紧急避险
1、教室内人员(重点):
上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌边,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙,蹲在墙脚处。演练时间约为1分钟。1分钟后,信号员发出“紧急撤离”信号(“笛笛,笛——”两急一缓)。学生复位,老师告知学生“地震已过,现在撤离教室”,进入紧急疏散演练环节。
2、教室外人员:
在教室外的同学,立即跑到操场,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线;在操场上的同学,感觉地震来临时,要保持镇静站立在空旷地即可,不能乱跑,更不能再躲进建筑物里。
3、就餐人员:
在餐厅就餐时,当感觉地震来临时,近门人员可以跑到操场,其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下,切勿站到餐厅中央。
4、就寝人员:
在宿舍就寝时,如果此时发生地震,在感觉上下颠簸时,住在上铺的同学,应立即下来,并马上钻到床底下,也可以蹲立在墙角边,切忌钻到衣橱里或站在宿舍中央,也不要急着涌出宿舍,保持镇静心态,等待地面震动60秒后,有秩序快速沿疏散路线跑到学校操场。出逃时要注意用枕头等柔软物顶在头上。
5、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
6、学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震;与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;留一定的通道,便于震时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,时机一到马上撤离。
7、为防止次生灾害的发生,相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。
(二)紧急撤离
1、撤离路线、各楼楼梯口负责人、疏散场地负责人见附件。
2、教室内学生疏散安排如下:每班靠门的学生立即从前门、后门按座次撤出教室在走廊排队,以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散,并按照预定的疏散路线撤离,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,等险情排除后,再招呼按顺序撤离到事先指定的地点。如两班学生在楼梯口相遇,按先到先下的原则,后到的班级主动停让,不得强行抢先。
3、撤离次序:先从不安全地带开始,再由底层到高层。每个班级分成前后2个小组分别从教室的两个安全出口(门),沿着墙角边有秩序的进行撤离现场,不抢道、不惊慌。每个被疏散的学生一只手用物品护头、注意看上方有无要坠落的砖石,不讲话。迅速撤到指定地点集合,并就地蹲着2分钟。
4、学生到达操场后以班级为单位集队,双手抱头继续保持下蹲姿势。各班主任应立即点清人数,向年级组长报告,年级组长向撤离组组长报告,撤离组组长向指挥长报告。
5、各年级部负责人向副总指挥报告各年级教师撤离情况,副总指挥向指挥长报告。
6、约五分钟后,信号员发出“解除地震警报”信号(“笛————”舒缓的长声 ),结束演练,恢复出操队形。
7、指挥长总结和评讲演练情况。学生解散。
六、演练行动方案
(一)约定行动指令信号
1、信号使用工具:哨子加广播发令。
2、信号各类名称:
(1)“笛笛笛……”急促的三连声,意为演练启动暨紧急避险;
(2)“笛笛,笛——”两急一缓,意为紧急撤离;
(3)“笛————”舒缓的长声,意为演练结束暨解除险情。以上演练行动指令也可以通过广播系统直接发送。
(三)演练要求
1、分工明确、责任到人。
2、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
3、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
4、按规定线路疏散,不得串线。
(四)应急演练程序
1、假定地震发生,指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2、师生就近紧急避险。
3、假定第一波地震平静,指挥部发出紧急撤离指令。
4、师生紧急撤离,疏散到操场。
5、指挥部定点召集各组负责人:①避险撤离组报告安全撤离师生人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数;②紧急救援组报告校舍受损和人员被困情况;
9、指挥部发出结束演练暨解除险情信号,宣布演练结束。
七、演练总结
指挥长总结、讲评演练情况。各班有顺序带回,各班班主任老师要及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。


附一:应急疏散顺序及路线

南教学楼疏散顺序、路线及到达位置:
1、南教学楼一楼八年级(9—12班)的学生分东西方向首先同时撤离。
具体路线及撤离地点为:八(9班)走东出口直接去操场相应位置; 八(10班)走南出口奔操场相应位置;八(12班)先撤,接着八(11班)再撤走南楼西出口去相应位置。
 2、南教学楼二楼:八年级(3—8班)
东楼梯:八(8)班先撤,八(7)接着班再撤,走东出口直奔操场相应位置。
中楼梯:八(6)班先撤,沿着综合楼楼梯下走南出口直奔操场前相应位置;接着八(5)班再撤,沿着综合楼楼梯下走南出口直奔相应位置
西楼梯:八(4)班先撤,接着八(3)班再撤,沿着西楼梯下楼,走一楼西出口去相应位置
3、南教学楼三楼:七年级(12——8班),八年级(1—2班)二楼撤空后接着三楼撤离
东楼梯:七(12班)先撤,接着七(11班)再撤,沿着东楼梯走一楼东面的两个出口,直奔操场指定地点。
中楼梯:七(8)班先撤,沿着综合楼楼梯走东出口相应位置;接着七(10班)、七(9班)依次撤离,沿综合楼楼梯下走南出口到达指定地点。
西楼梯:八(1班)先撤,接着八(2班)再撤,沿着西楼梯下走西出口直奔指定地点。
综合楼、北教学楼疏散顺序、路线及到达位置
1、北教学楼一楼七年级(1—6班)的学生分东西方向首先同时撤离。
具体路线及撤离地点为:七(5、6)班往东直接去操场相应位置; 七(6)班先走、接着七(5班)依次撤离;七(1、2、3、4)班往西撤到达彩砖广场西相应位置。七(1)班先走、接着七(2班)、七(3班)、七(4班)依次撤离.
 2、北教学楼二楼:九年级(7—12班)
东楼梯:九(7)班先撤,接着九(8)班再撤,走东楼梯出口直奔操场相应位置。
中楼梯:九(9)班先撤,接着九(10)班再撤,沿着综合楼楼梯下楼,到达一楼后直奔相应位置。
西楼梯:九(12)班先撤,接着九(11)班再撤,沿着西楼梯下楼,到达一楼后直奔教工车棚相应位置。
3、北教学楼三楼:九年级(1—6)班,七年级七(7)班,二楼撤空后接着三楼撤离
东楼梯:九(6班)先撤,接着九(5班)再撤,沿着东楼梯撤离,到达一楼后直奔操场指定地点。
中楼梯:七(7)班先撤,沿着综合楼楼梯下楼,到达一楼后直奔篮球场相应位置。
接着九(4班)、九(3班)依次撤离,沿着综合楼北楼梯撤离,到达一楼后直奔指定的相应位置。
西楼梯:九(1班)先撤,接着九(2班)再撤,沿着西楼梯往下撤离,到达一楼后直奔指定位置。

附:翼云中学应急疏散安全地点示意图

 

 

 

附二:各楼梯地点安全负责人

 
安全通道、疏散地点值班人一览表   
楼梯通道 班级 责任人   
北教学楼东楼梯通道 九(5、6、7、8) 班 汤开云(三楼楼梯口)、孙晋伟(二楼楼梯口)、李玉雪(一楼楼梯口)   
北教学楼中楼梯通道 九(3、4、9、10)班、 七(7)班  陈传付(三楼楼梯口)、李杨(二楼楼梯口)、井娜(一楼楼梯口)   
北教学楼西楼梯通道 九(1、2、11、12)班  徐慧(三楼楼梯口)、王东云(二楼楼梯口)、盛宝凤(一楼楼梯口)   
南教学楼东楼梯通道 八(7、8)、
7.11、7.12班 魏永健(三楼楼梯口)、冯亮(二楼楼梯口)、杜文峰(一楼楼梯口)   
南教学楼中楼梯通道 八(5、6)班
七(10、9、8、)班 曹明智(三楼楼梯口)、苗地(二楼楼梯口)、葛志刚(一楼楼梯口)   
南教学楼西楼梯通道 八(1、2、3、4)班 龚夏夏(三楼楼梯口)、孙振秋(二楼楼梯口)、孟祥臣(一楼楼梯口)   
  备注:

 

疏散地点 总指挥 吕校长   机动人员:魏传尧  李金海   
  东操场负责人 庄涛(北面)、黄玉梅(南面)   
  彩砖、篮球场负责人 郑秀共   
  东花园负责人 李群谋   
  综合楼大厅前负责人 陈家旺 

   
培训总结
  

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 多媒体教室   
培训时间 2015.11.9 授课人 李金海   
接受培训人员 全体干部、班主任 参加人数 65人   
2015年翼云中学宿舍消防演练实施方案

一、目    的
通过普及学生消防常识,经过消防安全疏散演练,有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好“平安校园”活动实施,确保春季防火、灭火工作开展,特举行此次消防演练活动,让学生学到有关消防方面的安全知识,做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
二、演练时间、地点、内容、人员
时    间:2015年11月9日下午
地点:男女生宿舍楼
内容:(1)火情报警(安排学生报警);  
(2)宿舍楼遇到火灾时的应急疏散(现场演练);
(3)灭火器灭火流程。(操场演示)
    人员:参加对象:全体住宿师生约2300人
三、组织领导:学校消防安全工作领导小组
演练总指挥:吕作银校长
副总指挥:陈家旺  庄涛  郑秀共  黄玉梅  李群谋
成   员: 魏传尧  李金海  裴宝乾  王其振  李景振  宿舍管理员及  36位班主任,学校消防安全工作领导小组下设6个工作小组:宣传联络组、疏散引导组、抢险救火组、救护保障组、安全隐患检查组、思想稳定工作组
四、演练前的准备
1、参加灭火演练师生准备一块小毛巾,以备逃生演练时捂住自己的口鼻,逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子,以防燃烧产生的浓烟及毒气,便于安全疏散。
2、议程安排: 11月9日(星期1)全体班主任到会议室进行消防演练培训;4月8日(星期日)晚自习 各班主任到教室对学生进行消防安全知识教育;11月9日(星期一)13;50 消防演练开始,,14:40左右 消防演练结束。
3、疏散顺序
(1).在火灾中,应按先“着火层”,后“以上层”,再“下层”的顺序疏散学生。
(2).此次火灾演练中假想火灾发生地点、撤离方式
和美楼、和顺楼三楼发生火情,三楼先走------四楼-----二楼-----一楼。四楼值班老师必须看到三楼学生都撤离后再撤离, 二楼值班老师必须等上楼层学生都撤离后再撤离,一楼值班老师必须等二楼学生都撤离后再撤离。
和谐楼二楼发生火情二楼先走-----三楼-----一楼。三楼值班老师必须看到二楼学生都撤离后再撤离,一楼值班老师必须等二楼学生都撤离后再撤离。
五、正式演练过程:
11月9日下午13:40(左右)消防演练总指挥宣布消防演习开始。
1、设老师在教学楼某处发现明火,教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长,在学校某处楼梯口发现火情,请您指示”
2、用广播播报紧急疏散警报《火警警报声》,副校长发出疏散逃生指令。
“现在校园内发生火情,请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散,紧急疏散”,同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数,年级组长向陈校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。
“报告陈校长:   年级组实到几人,应到几人,报告完毕”
5、校长点评并宣布演习结束。
6、陈校长讲解火灾常识及灭火器使用,教师代表李金海和四名学生代表进行灭火器使用方法演练。
7、校长对本次消防演练进行总结发言

演练其他准备
1.由体育小组负责,准备哨子12个、计时器1只。
2.各位参与演练的教师必须保持通讯畅通。
3.宿舍管理员要预先清除楼梯杂物,打开楼门。
4. 消防器材准备燃油铁桶2只,手提式灭火器2只。
5.此次演练有陈家旺校长具体指挥,魏传尧、李金海负责协调。

演练注意事项
仔细看好男女宿舍楼安全疏散示意图,疏散时,学生按照疏散示意图撤离,不要跑错方向。
1、不适合参加疏散演练的同学提前到操场等候 ,所有学生应听从指挥,有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心,在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后,快速跑步进入操场,按各班顺序依次站好,成升旗仪式队形站位,保持良好的秩序,班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报,年级组长向校长汇报。
3、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表见下图
备注:班主任:听到火警演练发出的警报后,第一时间进宿舍,组织疏散。应随时在本班学生队列旁,对学生进行指导、教育、心理辅导。
紧急疏散时的学生队形:两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
安全集合地点值班人员:郑校长  李主席
救护人员:葛志刚  苗地  井娜  杜文峰  王冬云

和 美 宿 舍 楼 值 班 教 师 一 览 表
 
楼层 西侧楼梯值班老师 中间楼梯值班老师 东侧楼梯值班老师   
4楼 褚延波 闫吉志 吴太雷   
3楼 王成祥 连吉伟 王伟伟   
2楼 刘端峰 罗湘 张元   
1楼 齐继磊 李正恒 马腾(化) 
楼外疏散线路值班人员:黄书记  汤开云  裴宝乾  魏永健
和顺宿舍楼值班教师一览表                       和谐宿舍楼值班教师一览表
 
楼层 西楼梯值班老师 东楼梯值班老师 楼层 和谐楼梯值班老师   
4楼 李宏 侯帅 空 空   
3楼 冯铸 李阁 3楼 甘宜辉   
2楼 李鹏 张显超 2楼 冯延国   
1楼 杨旭 崔佳明 1楼 董振忠 

楼外安全疏散线路值班人员:庄书记  曹明智   吕作飞  


   
培训总结
  

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 会议室   
培训时间 2015.12.8 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 131人   
培训内容


冬季防火常识 学校冬季干燥、用电量加大,火灾的各类诱发因素增多,易发生火灾事故,为切实提高广大师生员工的消防安全知识,防患于未燃,在此提醒:
一、学生宿舍防火。在宿舍,同学们应自觉遵守宿舍安全管理规定,做到不私拉、乱拉、乱接电线;不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲、电热毯等电热器具;使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热;室内无人时,应关掉电器的电源开关并且拔下插头;不要躺在床上吸烟或乱扔烟头(尤其是酒后吸烟);不在宿舍存放和使用蜡烛,不在宿舍内存放汽油、酒精等易燃易爆物品,不得在宿舍使用汽油、酒精炉等明火和焚烧物品。
二、正确使用电源插座。在使用多联插座时,要确定所接用设备总功率小于电源插座的额定接用功率,并确保插接牢固,放置位置要防止人踩、避免拖动和摩擦,要远离水杯、水盆,防止溅水导致短路。从插座中拔出插头时,要一手按住插座,一手抓住插头,严禁直接拉拆电源线。
三、教室、实验室、教研室、办公室的防火。在实验室、教研室实验或工作时,一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等情况,使用完毕应注意检查电源、火源、气源、水源等,还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时,更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时,应切断电源,不可断电实验仪器应在使用前进行检查,实验过程中要定期观察电源插头、接线、插排、设备运转等状态。长时间或不确定时间离开工作区域,应关闭用电设备,并完全切断电源。
四、食堂、学生活动场所等人员密集场所的防火。要遵守消防安全制度,不携带易燃易爆品,如汽油、酒精等;禁烟区不准吸烟,不随地丢弃烟头、火种,应保持安全通道的畅通。
五、室外的防火。现在校园植被较为丰富,秋、冬季绿化地带会有不少树林落叶、枯枝和枯草,不要在室外烧纸、点火或乱扔烟头,以免引起火灾。

六、学校各处室及物业公司要加大安全检查巡查力度,及时发现和消除消防隐患。

冬季风高物燥,是火灾隐患的高发期。冬季家庭防火要注意以下"七忌":
    一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等,要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。
    二忌乱扔烟头引起火灾。"一支香烟,能毁万丈楼",不能乱扔烟头,尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。
    三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法,燃放后对现场要进行检查清理,消除火险隐患。
    四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火,火炉周围不要堆放可燃物品,取暖器材不要用来烘烤衣物。
    五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物,如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等,一旦燃烧就有爆炸的可能。
    六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏,应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗,此时不要开关室内任何电器或使用室内电话,发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知,切勿使用门铃。
    七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器材、防毒面具等,每位成员都要掌握使用方法。

   
培训总结
 
防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。我们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。 

 

 

翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 多媒体教室   
培训时间 2016.3.9 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 125人   
培训内容

学校消防安全“四个能力”建设明白人的培训 明白人要明白的内容
开展消防安全“四个能力”建设的背景和意义
开展消防安全“四个能力”建设的作用
开展消防安全“四个能力”建设的基本要求
开展消防安全“四个能力”建设的措施和方法
员工的一懂三会 1、懂本岗位火灾危险性2、会报警3、会灭火4、会逃生
四个能力建设
一、检查消除火灾隐患能力
即:查用火用电,禁违章操作;查通道出口,禁堵塞封闭;查设施器材,禁损坏挪用;查重点部位, 禁失控漏管。
“消防十查十禁”
   一查设施器材 禁损坏挪用  二查通道出口 禁堵塞封闭
   三查照明指示 禁遮挡损坏  四查装饰材料 禁易燃可燃
   五查电器线路 禁私搭乱接  六查用火用电 禁违章操作
   七查重点部位 禁失控漏管  八查物品存放 禁违规存储
   九查场所人员 禁超员脱岗  十查人员宿舍 禁三合一体二、扑救初级火灾能力;
即:发现火灾后,起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火 力量。
    掌握“三近”原则:距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消防栓灭火、距电话或火灾报警点近的员工负责报警、距安全通道 或出口近的员工负责引导人员疏散
    火灾确认后,单位3分钟内形成灭火第二战斗力量:  通讯联络组――通知员工赶赴火场,向消防队报警,保障火场通 讯联络
    灭火行动组――利用本单位消防器材设施灭火  疏散引导组――组织引导现场人员有序疏散
    安全救护组――抢救、护送受伤人员,现场警戒组――维持火场秩序
三、组织疏散逃生能力
即:熟悉疏散通道,熟悉安全出口,掌握疏散程序,掌握逃生技能。   学校消防安全责任人、消防安全管理人和教师员工要做到“四熟悉”:
1、熟悉本单位疏散逃生路线
2、熟悉引导人员疏散程序
3、熟悉避难逃生 设施使用方法
4、熟悉火场逃生基本技能。
      紧急疏散逃生十条  
1、熟悉环境,暗记出口。  2、通道出口,畅通无阻。 
3、保持镇静,快速撤离。  4、不入险地,不贪财物。
5、简易防护,不可缺少。  6、善用通道,莫入电梯。
7、缓降逃生,滑绳自救。  8、大火袭来,固守待援。
9、发出信号,寻求救援。  10、火已烧身,切勿惊跑。四、消防宣传教育能力
即:有消防宣传人员,有消防宣传标识,有全员培训机制,掌握消防安全常识。消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”:
掌握消防法律法规和安全操作规程
掌握本单位、岗位火灾急陷性和防火措施
掌握消防设施器材使用方法
掌握报警、灭火及疏散逃生技能
掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法
掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序   
培训总结
  

 

 


翼云中学员工消防安全培训记录

 
培训部门 安全办 培训地点 多媒体教室   
培训时间 2016.5.30 授课人 李金海   
接受培训人员 全体教职员工 参加人数 人   
培训内容

学校消防安全岗位职责 学校消防安全工作岗位责任 
一、消防责任人岗位责任制
    1、认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规。
    2、校长对学校(幼儿园园长、村小校长)范围内的消防安全管理工作负总责,组织实施各级消防安全岗位责任制,明确消防安全责任人,把消防工作纳入学校管理全过程。
3、落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全需要。
4、主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策,并督促职能部门贯彻执行。  5、对本单位发生的火灾事故,积极组织扑救,并责成有关人员查明事故原因,限期整改。

 二、消防管理人岗位责任制
    1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示,宣传消防安全知识,具体抓好各级消防安全管理措施的落实。
    2、协助校长做好学校消防安全工作,对校园内的消防安全管理工作负分管责任。
    3、组织消防安全检查,研究隐患整改措施,督促消防安全隐患的整改。
    4、组织制订消防安全管理制度,并认真贯彻落实。
    5、做好学校消防器材配置和管理工作,使之处于良好的状态。
    6、对本单位发生火灾,积极组织扑救,并会同有关部门或人员查明火灾原因,提出整改措施及处理意见,坚持四不放过原则,即:事故原因不查明不放过;师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过;没有采取可靠的防范措施不放过;责任人没有受到处理不放过。
   7、积极参加业务培训和学习,提高业务素质。

 三、各部门消防安全岗位责任制
    1、政教处:各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理。学生各类消防教育活动的宣传、计划、组织、安排以及材料的收集。
    2、教导处:把消防工作纳入教育教学计划当中,并且组织检查实施情况。
3、总务处:学校消防设施设备的安排、配置、检查。

四、消防巡视员安全岗位责任制
    1、每天对自己所管的各部位进行巡察一次,并做好记录。
2、对于巡察出的问题,要立即处理解决,对于自己无法处理的问题,要及时报告给上一级主管领导,消除安全隐患。

五、各室消防负责人安全岗位责任制
    1、各室消防责任人对各室的消防安全负总则。
2、定期进行检查自己所负责各室的消防安全工作,发现问题及时处理,对于自己不能处理的事情及时报告给上一级主管领导,协助消除安全隐患。

六、教职员工消防安全岗位责任制
1、了解和掌握有关消防常识,认真执行学校消防安全管理制度,做好职责范围内的消防安全工作,了解学校火灾应急预案。
2、积极参加消防知识学习培训,熟知“三懂三会”具体内容。即:即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法。会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会报警。
    3、爱护各类消防器材、设施,不随意挪用消防器材,不乱堆杂物而堵塞通道。
    4、发生火灾及时报警,迅速启动应急预案。
    5、学习消防安全知识,提高消防安全意识
   
培训总结
  

 

 

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接受培训人员  参加人数    
培训内容    
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