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教育教学

2012—2013学年大面积提高教学质量目标责任书
 
教育教学  加入时间:2012-12-07 20:14:17     点击:648

 

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20122013学年大面积提高教学质量目标责任书
(山翼教字【2012】11号)
 
全面提高合格率和优秀率目的是为了全面提高教学质量和办学效益,不断提高教师的质量意识,促进教师强化责任意识,狠抓课堂落实。根据市教育局有关大面积提升教学质量(提高10%合格率)文件精神,结合我校实际,特制定提升教学质量目标管理责任书。
一、考核内容
(一)学校领导高度重视提高合格率工作。
   1、分工负责,相互配合。经学校研究决定,校长负责各级部特别是毕业班的瓶颈学科。业务校长、教导主任负责其他具体学科教学,各负责人起到监察、督促、指导作用,并对教学质量负责。
 2、在学校领导的协助下,各级部教师每学期要召开四次学生会,两次家长会。一是对学生进行遵规守纪规范学生行为的教育。二是对学生进行学法指导和良好学习习惯的养成教育。增强学生的集体荣誉感及合作意识,共同进步,争取优异的学习成绩。
   3、开好教学工作研讨会。学校每进行完一次质量检测后就组织教师召开成绩分析和教学研讨会,鼓励教师以主人翁的态度参与学校教学管理,激励教师奋发向上的工作精神,提高教学质量。
 4、我校将把有限的资金用到提高教学质量上,实行按劳分配、多劳多得。从精神、物质待遇上给予教师支持,充分调动教师的积极性。
(二)抓好教育教学管理,向管理要质量。
1、我校本学期对师生实行逐层达标管理。学校按照教学进度开展活动,从基础知识到综合能力,从新课程到复习课进行逐项检查验收。
2、课任教师学期初要制定切实可行的教学计划、教学质量分析报告、质量目标及措施上报学校,并按计划开展活动,学校将进行每月一次完成任务情况的检查。
3、教师要加强学习、合作,互相交流、研讨,创设和谐的教学环境。不断反思教学,提高自身素质和业务能力。要钻研教材,精心设计教案,向45分钟要质量。
5、坚持一月一次成绩质量分析。任课教师负责收集、统计学生成绩,将检测情况进行全面分析,找出存在问题的原因,查漏补缺、补救提高。每月检测后向学校提交一份质量检测分析报告。
6、和教师签定教学质量目标责任书,完成教学的各项工作任务,将教学质量目标,教学过程管理目标和终极质量目标相互挂钩具体落实。
(三)抓好常规管理,提高课堂效率。
 1、教学设计:认真钻研教材及新课标要求,精心设计每节课的教学内容、教学方法、过程、练习,讲求实效。
 2、上课要遵循教学原则,做到教学准备充分,目标明确,方法灵活多样,能科学地实施民主教学,具体体现我校的教学模式,学生参与率高,教学效果好,做到课堂活跃,充分调动学生学习的积极性。
3、学校对学生的作业批改实行周查、月查与不定期检查相结合,要求批改及时认真,准确无误,严禁检查前搞突击和搞应付性批改,特别对优秀生的各项作业做到面批面改。
4、单元检测、区单元卷、自制试题检测后要及时批阅,及时掌握学生单元学习情况,查找学习中存在的问题,及时查漏补缺,全面提高教学质量。
5、制定培优补差计划,完成帮扶任务。教师要全面了解班级学生的学习情况和部分学生出现偏科现象,使各学科均衡发展。根据实际情况制定学困生帮扶计划,教师、学生要有针对性地帮助几名学困生,关心爱护他们,帮助辅导他们,增强他们的学习自觉性和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境,绝不允许勒令学困生退学或转学。
(四)提高10%合格率的规定说明:
根据教育局与学校签订的2012-2013年大面积提升教学质量目标管理责任书相关内容规定:
1、检测考核科目为:语、数、英、思、历、地、生、物、化。
2、检测核算方法:合格率=(合格人数÷应考人数)×100%.  
3、各检测科目格即为:学科满分×60%。学生数以学年初报表数为准。
4. 各学科合格率目标:

科目
思品
语文
数学
物理
化学
英语
历史
地理
生物
中(会)考合格率(%)
90.71
87.7
76.7
64.9
72.51
66.23
83.25
89.4
67.15
提升目标(%)
5
5
10-15
10-15
10-15
10-15
10
5
10-15

二、考核时间:
 每年8月份由学校校委会成员对目标完成情况进行验收考核。
三、考核方法:
责任书中的(一)、(二)、(三)项条款,采取平时看、查、记录及评议的方法考核。第(四)条待中考成绩公布后计算。
本责任书一式三份,校长、教师各一份。教导处存档一份。
本责任书由校委会负责解释。
 长(签名):     
责任人(签名):  
 
 
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                          201211
 
 
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